|
ภาวะสุขภาพจิตของครูในเขตพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้
Mental Health Status of Teachers in the Three Southern Border Provinces
|
วัฒนะ พรหมเพชร, ภาควิชาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
สุวิมล นราองอาจ, ภาควิชาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
Wattana Prohmpetch, Department of Psychology and Guidance, Faculty of Education, Prince of Songkla U
Suwimon Naraongard, Department of Psychology and Guidance, Faculty of Education, Prince of Songkla U
|
Abstract
The purposes of this research were to study the mental health status and find good predictors that could
predict the mental health status of teachers in the three southern border provinces. These samples were 685
teachers of 60 schools. The results were summarized as follows: 1) most of mental health status were fair
(43.29%), 2) teachers mental health status were significantly different among gender, year of service, teaching
load, and salary and other incomes, 3) their mental health status was positively correlated with salary and
problem minimization, but it was negatively correlated with anxiety, work adjustment, external stressors,
depression, marital problems, effects of substance abuse, interpersonal conflict, self-esteem problems, family
problems, suicide risk ,and effects of the unrest, 4)there were four predictors being negatively predicted in this
study: self-esteem problems (X13), depression (X8), effects of the unrest affecting the teachers family (X17),
and interpersonal conflict (X11) while one predictor was positively predicted by problem minimization (X12).
These predictors had the predictability power of 29.15%. The prediction equations in raw score and standard
score were as follow:
Υˆ
= 149.1084 + (-1.4076) X13 + (-.5817)X8 + (-.6351)X17 + (.7343)X12 + (-.5820)X11
Ζˆ
= (-.3444)Z13 + (-.1695)Z8 + (-.1713)Z17 + (.1796)Z12 + (-.1479)Z11
Keywords: mental health status, psycho-social factors, teachers in the three southern border provinces, unrest
factors.
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้ เพื่อศึกษาภาวะสุขภาพจิตและหาตัวแปรที่สามารถพยากรณ์ ภาวะสุขภาพจิตของครูในเขตพื้นที่
สามจังหวัดชายแดนภาคใต้ จำนวน 685 คนจาก 60 โรงเรียน ผลการวิจัยพบว่า 1) ครูส่วนใหญ่มีภาวะสุขภาพจิต
เท่ากับคนทั่วไป (fair) ร้อยละ 43.29 2) ครูที่มีเงินเดือนและรายได้พิเศษ เพศ อายุการทำงาน และภาระงานสอนแตก
ต่างกั น มี ภาวะสุขภาพจิตแตกต่างกัน 3) ภาวะสุ ขภาพจิ ตของครูมีความสัมพันธ์ ทางบวกกั บเงิ นเดือนและ
รายได้พิเศษ การหลีกเลี่ยงปัญหา และอายุ แต่มีความสัมพันธ์ทางลบกับความวิตกกังวล การปรับตัวการทำงาน
ความเครียดจากสิ่งเร้าภายนอก ภาวะความซึมเศร้าปัญหาครอบครัว และการใช้สารเสพติด ความขัดแย้งระหว่าง
บุคคล ปัญหาการนับถือตนเอง ภาวะเสี่ยงต่อการฆ่าตัวตาย และผลกระทบจากสถานการณ์ความไม่สงบ 4) มีตัวแปร
พยากรณ์ 4 ตัวที่ส่งผลต่อภาวะสุขภาพจิตของครูในทางลบ ได้แก่ ปัญหาการนับถือตนเอง (X13) ภาวะความซึมเศรา
(X8) ผลกระทบต่อครอบครัวของครู (X17) ความขัดแย่งระหว่างบุคคล (X11) ส่วนการหลีกเลี่ยงปัญหา (X12) ส่งผล
ต่อภาวะสุขภาพจิตของครูในทางบวก โดยมีอำนาจในการพยากรณ์ ร้อยละ 29.15 และได้สมการพยากรณ์ในรูปคะแนน
ดิบและคะแนนมาตรฐาน ดังนี้
Υˆ
= 149.1084 + (-1.4076) X13 + (-.5817)X8 + (-.6351)X17 + (.7343)X12 + (-.5820)X11
Ζˆ
= (-.3444)Z13 + (-.1695)Z8 + (-.1713)Z17 + (.1796)Z12 + (-.1479)Z11
คำสำคัญ: ครูในเขตพื้นที่สามจังหวัดชายแดนภาคใต้, ปัจจัยจิตสังคม, ปัจจัยผลกระทบจากสถานการณ์ความไม่สงบ,
ภาวะสุขภาพจิต
|
|
|
|
| | | | | | | |
Songklanakarin: E-Journal of Social Sciences & Humanities. ISSN: 0859-1113
*บทความทุกเรื่องจะได้รับการตรวจสอบความถูกต้องทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ *ข้อความและบทความในวารสารสงขลานครินทร์เป็นแนวคิดของผู้เขียน มิใช่เป็นความคิดเห็นของคณะผู้จัดทำและมิใช่ความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ *กองบรรณาธิการไม่สงวนลิขสิทธิ์การคัดลอก แต่ให้อ้างอิงแสดงที่มา
*All articles submitted for publication will be assessed by a group of distinguished reviewers. *The university and the editorial board claim no responsibility for the contents or views expressed by the authors of individual articles. *Copying is allowed freely, provided acknowledgement is made thereof.
© since 1994. All rights reserved by Prince of Songkla University, Thailand
จำนวนผู้เยี่ยมชม
ตั้งแต่วันที่ 1 พฤศจิกายน 2548
|
|
For this
Context
