|
การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้จริยธรรมสำหรับเยาวชนโดยวัดและชุมชน : กรณีศึกษาสภาลานวัดตะโหมด ตำบลตะโหมด อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
The Development of Ethic Learning Activities for the Youth by a Temple and Its Community: A Case Study of Tamot Temple Council, Tamot Subdistrict, Tamot District, Phattalung Province
|
สุนทราภรณ์ มะโน, หน่วยวิจัยสิ่งแวดล้อมศึกษา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
เยาวนิจ กิตติธรกุล, คณะเทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม,มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ชนิษฎา ชูสุข, คณะการจัดการสิ่งแวดล้อม มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
Soontaraporn Mano, Research Unit for Environmental Education, Prince of Songkla University
Jawanit Kittitornkool, Faculty of Technology and Environment, Prince of Songkla University
Chanisada Chusuk, Faculty of Environmental Management, Prince of Songkla University
|
Abstract
Abstract
The objectives of this Participatory Action Research (PAR) are to develop ethic learning activities
for the youth, and to study their learning achievements, as well as conditions and factors contributing and/
or obstructing the process. The volunteer target group is composed of 28 youth from Prachabumrung
School, Tamot Subdistrict, Tamot District, Phattalung Province. Data collection methods are focus group, participant observation, interview, and brain storm. Various tools for evaluation of the learning outcomes
were employed i.e. attitude test, interview guideline of behaviors, good deed diary.
The development of 13 ethic learning activities are derived from the core members of Tamot Temple
Council and its community working together with the research team. The activities are: mind opening,
learning about oneself, tension management, happiness, patience, friendship and relationship, harmony,
gratitude, creativity, power of life, caring for the environment, simplicity, and a 2-day camp. It is found
that the levels of the youth’s attitudinal and behavioral changes are minimal. Contributing factor of the
research process is the community capital, whereas the obstacle factors are limitations of the research team’s
skills, as well as their time constraints caused by work loads.
Approaches to developing the ethic learning activities for the youth are to begin with the
development of understanding and potential of oneself, relationships with the significant others and the
society, and participation in environmental development. It is to emphasize on a variety of learning
activities i.e. taking action, dialogue, game, and etc.
Keywords: ethic, learning activities, Phatthalung, temple, youth
บทคัดย่อ
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้จริยธรรมสำหรับ
เยาวชนโดยกระบวนการมีส่วนร่วมของวัดและชุมชน และศึกษาผลการเรียนรู้ของเยาวชน รวมทั้งเงื่อนไขและ
ปัจจัยที่เอื้อหรือเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา คือ เยาวชนใน
ชุมชนจำนวน 28 คน ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ที่โรงเรียนประชาบำรุง ตำบลตะโหมด อำเภอตะโหมด จังหวัดพัทลุง
ดำเนินการเก็บข้อมูลโดยใช้ การสนทนากลุ่ม การสังเกตแบบมีส่วนร่วม การสัมภาษณ์ และการระดมสมอง
เครื่องมือที่ใช้ประเมินผลการเรียนรู้ได้แก่ แบบวัดทัศนคติ แบบสัมภาษณ์พฤติกรรม และสมุดบันทึกความดี
ในการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้จริยธรรม กำหนดกิจกรรมจำนวน 13 กิจกรรม หัวข้อจริยธรรมได้จากการ
ระดมทัศนะและความต้องการของกลุ่มเป้าหมายและการปรึกษากับพระภิกษุและฆราวาส ซึ่งร่วมกันเป็นผู้จัด
กิจกรรมการเรียนรู้ หัวข้อกิจกรรมได้แก่ การเปิดใจ การรู้จักตัวตนของตนเอง การจัดการความเครียด การสร้าง
ความสุข ความอดทน มิตรภาพและความสัมพันธ์ ความสามัคคี ความกตัญญู พลังความคิดสร้างสรรค์ พลังชีวิต
รักษ์สิ่งแวดล้อม ความเรียบง่าย และกิจกรรมค่าย ใช้เวลากิจกรรมละครึ่งวันและหนึ่งวันตามความเหมาะสม
ผลจากการจัดกิจกรรมพบว่า เยาวชนมีการเปลี่ยนแปลงทางด้านทัศนคติและพฤติกรรมในระดับเล็กน้อย ปัจจัย
เอื้อในการวิจัยคือ ทุนของชุมชน ส่วนปัจจัยที่เป็นอุปสรรค คือ ทักษะและภาระงานของทีมวิจัย
แนวทางการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้จริยธรรมสำหรับเยาวชน ควรเริ่มจากการทำความเข้าใจตนเอง
พัฒนาศักยภาพของตนเอง การพัฒนาด้านความสัมพันธ์กับคนรอบข้างและสังคม และการมีส่วนร่วมในการพัฒนา
สิ่งแวดล้อม โดยเน้นกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น การลงมือปฏิบัติ การเสวนา และเกม เป็นต้น
คำสำคัญ: กิจกรรมการเรียนรู้, จริยธรรม, พัทลุง, เยาวชน, วัด__
|
|
|
|
| | | | | | | |
Songklanakarin: E-Journal of Social Sciences & Humanities. ISSN: 0859-1113
*บทความทุกเรื่องจะได้รับการตรวจสอบความถูกต้องทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ *ข้อความและบทความในวารสารสงขลานครินทร์เป็นแนวคิดของผู้เขียน มิใช่เป็นความคิดเห็นของคณะผู้จัดทำและมิใช่ความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ *กองบรรณาธิการไม่สงวนลิขสิทธิ์การคัดลอก แต่ให้อ้างอิงแสดงที่มา
*All articles submitted for publication will be assessed by a group of distinguished reviewers. *The university and the editorial board claim no responsibility for the contents or views expressed by the authors of individual articles. *Copying is allowed freely, provided acknowledgement is made thereof.
© since 1994. All rights reserved by Prince of Songkla University, Thailand
จำนวนผู้เยี่ยมชม
ตั้งแต่วันที่ 1 พฤศจิกายน 2548
|
|
For this
Context
