Songklanakarin : E-Journal of Social Sciences & Humanities - Vol. 9, No. 3 (2003)

Home | Current | Archives | About | Login | Notification | Contact | Search

Songklanakarin : E-Journal of Social Sciences & Humanities > Vol. 9, No. 3 (2003)

open journal systems

การรับรู้ ความพึงพอใจ และระดับผลการเรียนของนักศึกษาที่เรียนโดยการปฏิบัติตามสัญญา รายวิชาครอบครัวสัมพันธ์

สุนันทา ยังวนิชเศรษฐ, ภาควิชาการพยาบาลสูติ-นารีเวชและผดุงครรภ์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินท

Abstract
บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการรับรู้ ความพึงพอใจ และระดับผลการเรียนของนักศึกษาที่เรียนโดยการปฏิบัติตามสัญญาในรายวิชาครอบครัวสัมพันธ์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ซึ่งลงทะเบียนรายวิชาครอบครัวสัมพันธ์ และขอทำสัญญาการเรียนในภาคฤดูร้อน ปีการศึกษา 2545 จำนวน 132 คน เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามการรับรู้ ความพึงพอใจ ต่อการเรียนโดยการปฏิบัติตามสัญญา และระดับผลการเรียน ประมวลผลข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS และวิเคราะห์โดยใช้ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยสรุปได้ว่า นักศึกษามีการรับรู้ต่อการเรียนโดยการปฏิบัติตามสัญญาของรายวิชาโดยรวมเป็นทางบวก มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยการปฏิบัติตามสัญญาของรายวิชานี้มาก ผลการเรียนอยู่ในระดับดีและดีมาก ซึ่งผลการวิจัยนี้เป็นประโยชน์และสนับสนุนต่อการจัดการเรียนการสอนโดยการปฏิบัติตามสัญญา

คำสำคัญ : การรับรู้, การเรียนโดยปฏิบัติตามสัญญา, ความพึงพอใจ, นักศึกษา, ระดับผลการเรียน

Abstract
The purpose of this study was to describe students perceptions, satisfactions, and grade levels in Family Relations course studying under contract learning. The samples were 132 undergraduate students in Prince of Songkla University registered in this course with contract learning in summer semester academic year 2002. Data collection instruments were perception, and grade levels questionnaires. Data were analyzed by using the SPSS to compute arithmetic means, and standard deviation. The results showed that the students perceived contract learning in positive perspectives, satisfied with it, and achieved high grade levels. The findings suggested important factors that contributed to use contract learning in classroom.

Keywords :
contract learning, grade levels, perceptions, satisfactions, students

Full Text: PDF

Research
Support Tool

For this
peer-reviewed article

Context

Action

Home | Current | Archives | Forum | About | Login | Notify | Contact | Search

Songklanakarin: E-Journal of Social Sciences & Humanities. ISSN: 0859-1113

*บทความทุกเรื่องจะได้รับการตรวจสอบความถูกต้องทางวิชาการโดยผู้ทรงคุณวุฒิ *ข้อความและบทความในวารสารสงขลานครินทร์เป็นแนวคิดของผู้เขียน มิใช่เป็นความคิดเห็นของคณะผู้จัดทำและมิใช่ความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ *กองบรรณาธิการไม่สงวนลิขสิทธิ์การคัดลอก แต่ให้อ้างอิงแสดงที่มา
*All articles submitted for publication will be assessed by a group of distinguished reviewers. *The university and the editorial board claim no responsibility for the contents or views expressed by the authors of individual articles. *Copying is allowed freely, provided acknowledgement is made thereof.

© since 1994. All rights reserved by Prince of Songkla University, Thailand

จำนวนผู้เยี่ยมชม

ตั้งแต่วันที่ 1 พฤศจิกายน 2548